Мета: з’ясувати рівень сформованості текстотворчих умінь, зокрема вміння письмово
переказувати текст розповідного характеру, що вміщує елементи опису зовнішності людини або роздуму; удосконалювати культуру
писемного мовлення; сприяти збагаченню та уточненню словникового запасу
школярів; виховувати поважливе ставлення до людей та їхньої
праці, кмітливості, вправності; цікавість до різноманітних видів людської діяльності; розвивати слухову пам’ять, логічне й образне мислення, удосконалювати
навички самостійної роботи.
среда, 23 марта 2016 г.
вторник, 22 марта 2016 г.
Підсумковий урок з теми «Прикметник» 6 клас
Тема: Підсумковий урок з теми
«Прикметник»
Мета: перевірити рівень знань, умінь та навичок, здобутих при вивченні теми «Прикметник»;
удосконалювати вміння застосовувати теоретичні знання на практиці;
правильно вживати прикметники в мовленні, знаходити вивчені орфограми та пояснювати їх;
розвивати пізнавальний інтерес, пам'ять, увагу, мислення;
виховувати інтерес до навчання, любов до природи, почуття взаємодопомоги, повагу до народної творчості.
Обладнання:картки зі словами, картинки морів:Чорного, Білого, Жовтого, Червоного, творчі проекти дітей.
Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань.
Форма проведення: програма телепередач
Мета: перевірити рівень знань, умінь та навичок, здобутих при вивченні теми «Прикметник»;
удосконалювати вміння застосовувати теоретичні знання на практиці;
правильно вживати прикметники в мовленні, знаходити вивчені орфограми та пояснювати їх;
розвивати пізнавальний інтерес, пам'ять, увагу, мислення;
виховувати інтерес до навчання, любов до природи, почуття взаємодопомоги, повагу до народної творчості.
Обладнання:картки зі словами, картинки морів:Чорного, Білого, Жовтого, Червоного, творчі проекти дітей.
Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань.
Форма проведення: програма телепередач
Активні і пасивні дієприкметники. Їх творення. (7 клас)
Мета: погли бити знання учнів про дієприкметники, пояснити відмінність між активними й
пасивними дієприкметниками, правила їх творення; формувати вміння розрізняти активні
і пасивні дієприкметники, утворювати їх, правильно писати дієприкметникові
суфікси; виховувати всебічно розвинену, моральну особистість; сприяти розвитку
логічного мислення, творчої уяви, культури усного та письмового мовлення.
Тип: урок вивчення нового навчального
матеріалу.
Обладнання: таблиця
«Творення дієприкметників активного і пасивного стану», дидактичний матеріал,
роздавальні картки.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)